Um dado espantoso: aos 3 anos, uma criança de família de baixa renda ouviu 30 milhões de palavras menos do que uma criança de uma família mais favorecida.
E que diferença isso pode fazer? Toda a diferença do mundo!
• As palavras são as nossas principais ferramentas para entender o que se passa, fazer coisas acontecerem e garantir harmonia entre as pessoas. As palavras são instrumentos para pensar.
• Quanto mais palavras você conhece, compreende, lê e escreve, menos possibilidade você tem de se enganar ou ser enganado, numa sociedade letrada como é a nossa.
• Quando uma pessoa aprende a ler, ela passa a ter acesso a tudo o que a humanidade registrou em todos os tempos e lugares.
• Quando uma pessoa aprende a escrever, ela ganha o direito de registrar a sua própria palavra e transmiti-la ao mundo.
O que transforma uma pessoa não é aprender a ler e a escrever: é fazer uso da leitura e da escrita.
Ler e escrever BEM são coisas que demandam preparação e prática.
Faz parte disso – e que parte importante! – mergulhar no mundo da palavra escrita.
LER BEM, ESCREVER BEM
Quanto tempo de leitura?
15 minutos por dia é uma boa média para o contato com livros e outros materiais de leitura.
Claro que nada impede, e é até desejável, que esse tempo seja aumentado!
Para os bem pequeninos, é bom deixar os livros ao alcance da mão, para que brinquem, manuseiem e folheiem. Esse é o primeiro passo para se tornar um leitor.
“Eu nunca tive nenhum problema que uma hora de leitura não pudesse amenizar.”
(Montesquieu)
“Eu adoro me perder nas mentes de outras pessoas. Os livros pensam por mim.”
(Charles Lamb)
Se uma pessoa aprendeu a ler e não é um leitor fluente, isso quer dizer que faltou prática de leitura.
QUE TIPO DE LEITURA?
É bom praticar TRÊS tipos de leitura:
• leitura BÁSICA, com ajuda de um adulto ou jovem leitor mais experiente;
• leitura diária individual de ESTUDO, ao fazer as lições de casa e o trabalho escolar;
• leitura escolhida por PRAZER.
E POR QUE SERÁ QUE TANTA GENTE ACHA DIFÍCIL ESCREVER?
Falta de prática, talvez de hábito... Medo de errar? Pode ser. Também pode ter a ver com isto:
“Os pensamentos voam e as palavras andam a pé. Esse é o drama de quem escreve.”
(Julien Green)
Seja qual for a razão para a dificuldade, os próprios escritores dão boas orientações para vencer a barreira, encher-se de coragem, enfrentar o papel em branco e nele exercer o direito de escrever – e, assim, garantir a permanência das palavras.
Use estas ideias para si mesmo e para ajudar outras pessoas – especialmente as crianças e os jovens – a ficarem mais à vontade com a palavra escrita.
A palavra escrita permanece.
PARA COMEÇAR
“A primeira regra, que, por si só, já pode garantir um bom estilo, é ter alguma coisa a dizer.”
(Arthur Schopenhauer)
REMÉDIO CONTRA INSÔNIA
“Eu punha um pedaço de papel debaixo do travesseiro, e, quando não conseguia dormir, escrevia no escuro.”
(Henry David Thoreau)
AVENTUREIRO DA PALAVRA PERDIDA
“Escrever é uma aventura de explorador. Você começa do nada e aprende à medida que avança.”
(E.L. Doctorow)
ESCREVER, ESCREVER, ESCREVER
“Só existe um jeito de aprender a escrever melhor: escrever.”
(Doris Lessing)
“Só existe um jeito de fracassar ao escrever: parar de escrever.”
(Ray Bradbury)
“Eu me sento diante da máquina de escrever, me encho de esperança e fico à espreita do que virá.”
(Mignon Eberhart)
“Para mim, o maior prazer de escrever não é o assunto, mas a música interior que as palavras fazem.”
(Truman Capote)
PALAVRA ESCRITA, A MELHOR AMIGA DA MEMÓRIA
“Escreva o que não deve ser esquecido.”
(Isabel Allende)
• Escreva BILHETES
• Escreva listas de coisas a fazer
• Anote pensamentos e IDÉIAS
• Copie poemas
• Faça JOGOS DE PALAVRAS e trocadilhos
• Faça palavras cruzadas
• Jogue forca
• Copie letras de músicas
• Use agendas de lembranças
• FAÇA DIÁRIO
• Faça um caderno de piadas
• Escreva as HISTÓRIAS que os mais velhos contam
• Faça álbuns com fotos e informações sobre a FAMÍLIA e os AMIGOS.
Fonte:
Passaporte da Leitura e da Escrita
Instituto EcoFuturo
Nenhum comentário:
Postar um comentário